Inovação na Educação: SEMED de Tabatinga Realiza 2ª Formação do Sistema GEP – Diário Digital

A Prefeitura Municipal de Tabatinga, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), deu um passo importante na modernização dos seus processos pedagógicos. Entre os dias 29 de outubro e 7 de novembro, foi realizada com sucesso a 2ª Formação do Sistema GEP – Diário Digital, no auditório da Escola Jociêdes Andrade.

O evento reforçou o compromisso da gestão em investir em Inovação na Educação, padronizando procedimentos e garantindo um atendimento mais eficiente para toda a comunidade escolar.

Público Abrangente e Foco na Capacitação

O encontro reuniu um público diversificado e essencial para o funcionamento da rede municipal, fortalecendo a capacitação do quadro educacional. Estiveram presentes:

  • Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.
  • Apoios Pedagógicos.
  • Equipe técnica administrativa e profissionais da SEMED.

O principal objetivo da formação foi orientar todos os servidores para o uso adequado da plataforma, que é fundamental para a gestão escolar moderna.

Benefícios do Diário Digital para a Educação em Tabatinga

A implementação e o domínio do Diário Digital trazem benefícios diretos que impulsionam a qualidade da educação:

  • Agilidade nos Registros: Simplificando a rotina dos professores e a documentação escolar.
  • Organização de Dados: Garantindo maior precisão e facilidade na consulta de informações.
  • Acompanhamento Aprimorado: Permitindo que gestores e responsáveis monitorem de perto o desempenho e a frequência dos alunos.
  • Melhoria na Gestão Pedagógica: Oferecendo dados concretos para a tomada de decisões estratégicas.

A formação incluiu instruções detalhadas, práticas vivenciais e esclarecimento de dúvidas. No encerramento, foram realizadas visitas técnicas às escolas para acompanhar a funcionalidade do Diário Digital diretamente na rotina escolar.

Esta ação reforça que o #ProgressoÉAgora e se manifesta na tecnologia a serviço do ensino-aprendizagem em Tabatinga.

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